景行维贤，瞻前励后。多少道德才学忠义俱佳的学子、乡贤为乡邦建设、造福桑梓而作出了巨大贡献，他们的言行风范忠义必将为后世所效法。悠悠岁月，历经八十余年沧桑，余姚老一中培养了数以万计的莘莘学子，成了社会主义建设与发展的生力军。如今，这个曾书香袅袅的精神家园，已断垣残壁，脏乱不堪，十分凄惨，荒废了10多年之久，简直成了姚城最大的环境卫生死角，让人心酸不已！氤氲书香犹未远，满眼破败堪凄凉。
一中旧址承载着余姚厚重的历史，充满着人文价值，广大一中毕业生和社会各界有识之士呼吁，亟待进行抢救性保护和功能的修复，成为余姚独特的文化名片和人文地标。
余姚中学老校区现状脏乱不堪，十分凄惨
龙泉山西北约米的余姚书城北侧有一堵百来米长的围墙，围墙上描绘着余姚四先贤的肖像、生平介绍、经典诗文，看起来与周遍环境颇为协调。这里是舜水北路3号的余姚中学老校区。透过这堵围墙，映入眼帘的现状却让人大吃一惊：尤其不可思议的是，那堵看起来很漂亮的校园高墙，由于挡住了视线，使行人很难注意到内部的破败景象。每次遇到上面的卫生检查、环境考评等，负责地块管理的就临时来遮掩一下门面和应付打扫一下，以蒙混过关。
下图为围墙内老一中操场现状
下图为老一中大门和门卫现状：
走进老一中校区满眼可见断垣残壁，荒草漫天，树木枯萎，垃圾遍地，臭气扑鼻，晴天灰尘，雨天泥泞。数十辆废弃破旧的僵死车烂摊在老一中操场上；一堆堆建筑垃圾满地堆砌；民工晾晒的衣物、生活垃圾随处丢弃；昔日书写严谨的数学公式和优美的诗词辞赋的黑板，写满了恶俗的涂鸦；浑身脏臭的猫狗蹿来蹿去；外地民工任意居住，污水横流，脏乱差臭……此情此景令人惨不忍睹。
下图为老一中实验楼、办公楼、教育楼、教室等现状：
视频一中老校区荒芜地上种菜的大娘（大意）：这里菜种五六年了，这里没人管。
老一中以前是好的，现在弄得一塌糊涂，垃圾倒这么多，难道政府会不知道吗？（此句视频中删节）
外面垃圾拉进来，就塞门口管的人一百两百，随便哪里一倒，钱就赚进了。他（外地人）钱赚了很多，汽车买好，房子买好，门口那户人家。
那边也死了两株树了，是老一中搬出死的，本来这个树都是好的。
这个市中心，这么好的地方，这样空着荒着。
办公楼前，几株挺拔的水杉有的被砍运走，有的拦腰被斩在活活等死。有两株原本挺拔繁茂的大树，虽已逢春，却已枯朽。水池东边一株直径需要两人合抱的老树，已枯槁多年。
十年树木，百年树人。昔日大树枝繁叶茂时，有多少学子与它们共同成长，在它们的树影下读书，靠着它们伟岸的身躯谈论人生和理想。它们也默默地听着琅琅书声，感受氤氲书香，迎来送往一批又一批的学子，在这里展翅飞翔，从这里奔向四面八方世界各地。它们见证了老一中的风华，记录了每一位学子的青春年华。 昔日庄重美丽的老余姚中学校区，如今已成垃圾堆场，面目全非尊容尽失，令人不忍卒睹，此情此景不能不想到庾信的《枯树赋》：昔年移柳，依依汉南；今看摇落，凄怆江潭。 不少在姚或远在外地和国外的莘莘学子，目睹这一切，不知会有什么感想？
下图为老一中办公楼周围不少参天大树惨遭砍伐，数十年的老树枯死的状况：
视频一中老校区荒芜地上种菜的大爷：这里的大树死活，砍走都没人管的，倒垃圾也没有管的。
叶掉光了，腰被砍了，皮遭剥了，命已断了，树身躯干仍伫立在成长了数十年的校园，老根仍深深地扎在这块土地上，死而不倒，不愿离去。看着枯骨一样的参天大树，看着树木身上一刀刀残忍的砍伐伤痕，我们仿佛听到了它们一声声伤心的哭泣和呻吟。
教育随着人类社会的产生而产生，与社会同步发展。教育建筑作为教育思想、价值观念和文化面貌等的承载平台，区别于普通建筑，有其独特的内在意蕴和文化诉求，其重要性与意义不言而喻。
余姚最高等学府——余姚中学，余姚人都亲切地称之为“一中”，她在余姚人心目中有非同凡响的声望和美誉。余姚中学老校区地块位于余姚城区中心的黄金地段。年2月，余姚中学搬迁至新校区，余姚二中暂借校舍设班一段时间后，老校区的琅琅书声自此绝响。
十九年过去了，老校区既未开发利用，也没有良性保护，任由其荒芜废弃。曾经的纯洁象牙塔、书香袅袅的精神家园，已成了鼠蛇出没的猖獗之地，何等令人痛惜？我们不明白这被荒废的原因，也不知道还要荒废多久？
老校区所承载的厚重历史
余姚中学创建于年，原址在余姚酱园街六浦庙北首的同善堂、吕祖阁、药王殿等一群庙观内。年改名为余姚县县立中学，开始招收高中，成为余姚第一所完全中学。年移址武胜门西首原“县立苗圃”一带（今舜水北路3号，即本文所称的老一中位置），年被列为浙江省80所重点中学之一，年12月起被定为浙江省一级重点中学，年2月，学校迁入城南最良江畔的四明西路新校区。
悠悠岁月，历经八十余年沧桑，老一中培养了数以万计的莘莘学子。他们中有为国捐躯的革命先烈，有闻名遐迩的专家、学者和教授，有一大批党、政、军领导干部，更有各行各业各条战线的优秀积极分子、劳动模范、先进人物和务实的劳动者。
无数学子在这里茁壮成长，进入社会，成为众多领域的中流砥柱，为祖国建设和社会进步作出了较大的贡献。
老一中学子对老校区的情感寄托
一个人到了要回味过去的年龄，他的情感释放需要有能承载的物体，这个实物体，就是让我们魂牵梦萦的那一片土地——我永远不忘记的老一中！
——我市知名画家、老一中毕业生张钟（本文作者之一）
现在中国外交部工作的一位年轻的外交官徐先生，年从余姚中学高中部毕业，年任中国驻日本大使馆书记官。长年在海外的他，心中时时萦绕不可或忘的母校情结。年金秋他探亲回姚，兴冲冲来到母校老校区，但眼前破败凄凉的景象，令他触目惊心，倍感心酸。
当年10月，徐先生写给校友张钟的电子邮件中，谈到对老一中校区的复杂感情。信中说：“国庆节回余姚，去余姚博物馆，正好看到您的（美术）作品在展出，感觉非常亲切。尤其还看到了7月24号你画的《浅草》那一副，非常有感触。看完之后，还去了趟老一中的地皮，我记得两年前那块地就拆了，但拆完后就一直空在那里，如今再去，已经成了民工聚焦地了，垃圾如山而且臭不可闻。我也在那边学习过，看到此情此景心中真是万分难过。”
有许多老一中学子与徐先生有着同样的感受，都表示：看到青春时代的校园变得如此破败不堪，内心无比痛惜。新的余姚中学在蓬勃发展，学校旧址却已被遗忘在历史的角落，成了一堆余姚的垃圾。
是呀，在老一中毕业生心目中，校园的花香树影下，有过他们最美好的青春年华。干净明亮的教室里，有过他们的琅琅书声和挥洒汗水的身影。他们展翅飞翔的起点在老一中，实现人生价值的起点在老一中；老一中就是他们圣洁的教育殿堂，崇高的精神家园和博大的人文地标。
回忆美好过去，目睹不堪现状，着实令人唏嘘不已，扼腕痛惜。
老一中有我们的阶梯教室、阅览室、大会堂、大操场、司令台、实验室、图书馆、广播室、大黑板报、小菜园、东楼、西楼、中楼、后楼……
老校区的人文价值和功能修复
有鉴于此，众多老一中毕业生和社会各界有识之士纷纷提议，老一中区块亟待进行抢救性保护。
为什么要抢救性保护？
首先，余姚老一中区块，是目前余姚最高等学府的形象建筑，具有无法替代的人文地标功能；其次，老一中区块与附近的余姚书城、龙泉山、王阳明故居、清晖佳气楼、武胜门历史街区等人文建筑群，地缘毗连，文脉相承，环境协调，可以形成了一个完整的余姚地域文化圈，底蕴深厚，意义深远。
怎么样进行抢救性保护？
一是老一中校区的所有建筑已被当作待拆建筑，门窗基本丢失，风雨侵袭，破损严重，需加快保护拯救；
二是建立“区块红线机制”，防止此地域被移作不恰当的他用；
三是须避免商业性永久性建筑竖立在老一中区域，破坏其人文价值；
四是通过集资重建，聚集人心。
具体措施：
1、借助余姚书城毗邻的地域优势，修缮具备修复价值的老一中校园建筑，回到年之前的校园状态。建立城区文化中心。市民们可以在这里看书，在校园散步，听各类专家教授的讲座，观赏各类艺术展览和表演……让其成为城市精神的园地。
2、建立余姚老一中校友文化助推发展促进会，为老一中学子留下聚旧、追忆和面向未来的交流场所。引资，更是引智，促进地域教育文化繁荣，为余姚创国家级历史文化名城，做个实实在在的事情。
3、如同美国的哈佛大学，我们也可引入一大批热衷于教育文化的姚中毕业学子、自己的“哈佛先生”。在老一中建立崇德堂，陈列我市名人贤士和余姚中学优秀园丁、广大创业创新学子的业绩和成就，成为余姚优秀人士相聚、怀旧、思乡、解愁的场所，激发他们回报母校、回报家乡的热情，通过他们更高更远地促进余姚精神文明的建设和社会的进步与发展，激励和鼓舞余姚各界人士。其无形价值何止是看得见的商业地产，所以保护意义非凡，功德无量！
4、由此改善新一中因校舍紧张、缺少陈列场地条件的窘境。
诚然，余姚中学老校区是余姚难得的黄金地段、商业地产，有不菲的商业价值。但我们应具备更长远的前瞻眼光，从文化远景和整体大局进行系统考量，保护余姚中学老校区，建立一个聚集、怀旧、思乡、解愁的平台，让数以万计的学子有一处心灵栖息之地，通过他们的努力促进余姚经济文化科技的发展，其无形价值何止是看得见的商业地产价值所能衡量的？
一个国家或地区，总有一些独特的标志性建筑。这些建筑不仅是地标节点，更代表着一个地区深厚的文化积淀，流淌厚重的精神血脉，凝聚深邃的人文渊薮，蕴涵深刻的文化内涵，从而成为独特的文化名片和人文地标，深刻地影响一代代人对文明的向往和求索。余姚中学老校区无疑具有这种人文地标的价值。
经济建设的高度发展，让一处处人文地标沦为文化沙漠。氤氲书香犹未远，断垣残壁堪凄凉。一座余姚中学老校区，承载半部余姚教育史，让这部厚重的历史继续延续传承，还是断层缺佚就此洇灭，往往取决于地区主政者的文化认知和精神格局，让我们拭目以待吧。
撰文：鲁旭安（本文所表达的观点不代表作者单位，文责自负）张钟
年春
呼吁者老一中校友：柏敏、王家泳、张高扬、张琴娜、钱振宇、张黎明、诸克俭、任雄鹰、元卫星、卢剑中、潘金钟、王晓惠、陈燕、张雄文、张群、卓文君、胡建锋、胡晓凤、施静......
注：欢迎余姚中学校友和社会各界人士，在底部留言中发表意见。
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