“请后面排队的同学保持一米间距。”
“进校门请出示甬行证，靠近人脸识别测温系统。”
“七步洗手法不要忘记。”
“……”
这是4月13日余姚市第一实验小学复学前的疫情防控演练现场。
为进一步提高学校疫情防范和应对能力，确保学校在一旦疫情发生时各项应急工作能高效、有序地进行，最大程度地减少新型冠状病毒肺炎流行对广大师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定，确保学校各项教学环节正常开展。近日，余姚市第一实验小学进行了一系列复学前疫情防控准备。
一、未雨绸缪，精心部署为了确保演练活动取得圆满成功，学校专门成立了指挥领导小组、宣传组、疫情报告小组、疫情处置组、物资保障组，结合学校疫情防控实际，制定了详细的疫情防控应急处置演练方案，明确分工，落实职责，确保每位教师都能熟练掌握应急流程和科学规范的处置方法。
二、模拟场景，实战演练本次防控疫情演练通过“情景式”模拟演练，精准演练了开学后的六个场景：进校晨检、课堂上课、错时就餐、教室午检、放学离校、校园安保，人员分工明确，密切配合，根据既定方案，有序进行，确保应急演练的科学性和可操作性。
模拟场景一——每日晨检学校大门是校园疫情防控的第一道防线，演练首先从进入校门开始。校门口设有人脸识别测温系统，学生戴口罩、手持甬行证，间隔1米有序排队，待识别检测正常后，有序经过安全通道进入班级。在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，行政值周教师立即向学校疫情防控领导小组组长汇报，同时迅速将该生带至隔离室留观，卫生保健教师使用水银温度计对该生进行体温复测，体温仍超过37.3°C。疫情报告小组立即向街道防控领导小组汇报，医院发热门诊。
校门口晨检
依次有序进入通道
严筑校园疫情防控
第一道防线
模拟场景二——课堂上课在上课过程中，一学生精神萎靡、身体不适，上课教师在走廊用额温枪对学生进行测温，显示高于37.3°C。其余学生正常上课，任课教师迅速通知疫情处置组，疫情处置组立刻赶到现场将该生带到隔离室，卫生保健教师用水银体温计对学生进行体温复查，并做好信息登记反馈。根据复查情况启动下一步应急处置程序。
模拟场景三——错时就餐疫情期间，学校教师实行两个时段错时就餐、分散就餐。
学生就餐前，先用免洗洗手液、消毒湿巾洗手擦拭，静候班级中餐管理员分发餐饭，就餐后，按先后顺序排队分类投放垃圾，放好餐盘，用湿巾擦拭课桌，使用后的湿巾投放到其他垃圾箱中。
模拟场景四——教室午检学生坐在座位上，班主任用额温枪依次对其进行午检并逐个记录体温情况，如出现体温异常者，启动应急处置流程，通知疫情处置组现场处置。疫情处置组把学生带到隔离室，卫生保健教师用水银体温计对学生进行体温复查，并做好信息登记反馈。根据复查情况启动下一步应急处置程序。
模拟场景五——放学离校放学铃响后，每班迅速排队，生与生之间保持一臂距离。班主任在队伍前带队，服从值周教师指挥，选择通畅的通道，在通道前有序排队，等待通行。进过通道时，和要求学生目视前方或看摄像头，以方便识别；前一位学生通过通道闸门时，后一位学生在黄线后等待。通过后迅速走出校门，不逗留，不聚集。
排队放学场景模拟场景六——校园安保一家长因孩子在校身体不适，需接孩子离校。保安要求家长联系班主任，并得到确认。同时，请家长出示二代公民身份证，如实填写《外来人员登记表》。班主任给学生填写《学生离校单》并签字，将《学生离校单》交于学校保卫人员，学校保卫人员查验确认后，让家长接走学生。
三、点评全盘，总结提升
本次防疫演练，全体教职工熟知了各个环节的操作流程和防控重点，根据一日常规中进行现场演练，让应急处理程序人人知晓，人人做好。学校高度重视全体师生的身体健康和生命安全，为学生平安返校和校园防疫工作保驾护航。
凛冬已过去，春暖花已开，做好充足准备，静待实小学子返校！
扫码转载请注明：http://www.yuyaoshizx.com/yysfj/6712.html
