为进一步推动和深化我市课程改革，促进教师的专业发展，鼓励广大中小学教师积极开展教育教学课题研究活动，总结教育教学科研成果的成功经验。根据余姚市教科研工作计划，11月26日下午，余姚市教育科学研究所在东风小学教育集团举行余姚市教育科研成果推广介绍会议。余姚市教育科学研究所全体领导和教科员，全市乡镇（街道）教辅室、各中小学（幼儿园）的教科室主任、教科研负责人参加了本次会议。
分享成果，收获多多
本次推广会分“获奖课题成果推广介绍”与“课题与课堂教学对接研究课展示”两大版块，由市教科所王寅副所长主持。首先，市第四职业技术学校汪慎老师从“成果概况、实践过程、成效作用、推广价值”四方面深入介绍了学校获宁波市人民政府基础教育成果奖一等奖课题《计算机实训课堂“”模式的构建与实践研究》，“2种实训理念、1个数字资源包、3级管理体系、4大实训课型”模式切实提升了学生专业技能水平，促进了专业老师和团队发展。
梁辉中学罗琼老师介绍了学校获宁波市教育科学规划课题成果一等奖课题《初中校园海报创意策略的实践与研究》，交流了“选材创意、文字创意、图形创意、色彩创意、应用创意”五种校园海报创意策略。课题研究提高了学生的创意思维和创作能力、教师的教学素质和科研能力，使学校美术特色和教育成果充分展示。
快乐科学，快乐无限
《快乐科学》是省首批教科研孵化基地研究项目，由东风小学教育集团万银巨总校长亲自主持负责。几年来，在各部门的指导和关心下，课题研究成果显著，获得了省“解放学生”教育创新工程优秀成果奖、宁波市人民政府第九届基础教育成果奖一等奖等四项成果奖。
课题组朱吴波老师展示了课题与课堂教学对接研究课《神奇的公平杯》。朱老师的教学按“追寻公平杯的特点、追索公平杯的秘密、让公平杯走近身边”螺旋渐进，让学生“想玩、会玩、玩精、玩新、玩韵”，使“玩”成为课堂的主旋律。孩子们在课堂上合作学习、充分体验、愉悦无限，在“玩”中提高了科学素养。
在沉浸《快乐科学》愉悦课堂的同时，《快乐科学》课题组苏善根老师全面介绍了学校课题《三重四凸五玩，快乐奇趣无限——小学低段快乐科学课程开发与实施》，分享了“重建体系、重组结构、重塑边际，凸显生活与启蒙、凸显实践与反思、凸显空间与文化、凸显增值与进步，想玩、会玩、玩精、玩新、玩韵”等研究成果，以“重建凸显快乐情感的课程体系、营造以‘玩’为中心的课堂、创设‘游戏化’的趣味评价”。
接着，朱吴波老师交流了《神奇的公平杯》教学一路而来探索与思考的历程。教学从原先的“重科学探究”到“重个性体验”的过程，让大家感受到只有让课堂与课题实现完美对接，才能让我们的课题研究更具生命力。
回眸过去，创新发展
在回顾中提高，在展望中前行。最后，余姚市教育科学研究所潘巨良所长作了重要讲话，分“祝贺与感谢、展示与学习、创新与发展”三个层面。
潘所长首先祝贺一年来全市各校在教科研方面所取得的成绩。一年来，全市教科研工作持续发展，无论是在浙江省、宁波市的教科研先进集体及先进个人的评选中，还是在全国首届基础教育成果奖、省第六届教研课题成果奖、宁波市人民政府第九届基础教育成果奖等评比中，均成绩显著。感谢全市各校的不断探索，锐意进取。本次余姚市教育科研成果推广介绍会议是对过去全市教科研成果的一次展示，也是一次课题研究经验和方法的学习借鉴。
着眼教科研工作的前行之路，潘所长希望全市教育科研人能借此次省深化课程改革的东风和“依法治校、一校一章程”的契机，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，将“创新发展”贯穿于全市教科研工作，立足课堂，将课题研究与教学改革有机融合，进一步推进全市教科研工作。潘所长的讲话立足长远，使全市教育科研人明确了今后工作的方面，为教科研工作注入了新思考和新力量……
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